PROYECTO LECTOR TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA - 4° Período

A continuación podrás descargar el libro en PDF para leer en los momentos asignados

La ternura - 6°

Economía para ser feliz - 7°

La inteligencia emocional - 8°

Ordenamiento educativo - 9°

El hombre en busca de sentido - 10°

Tus zonas máginas - 11°A

GRADO

NOMBRE DEL LIBRO

AUTOR DEL LIBRO

N° DE PÁGINAS

Transición

 

 

40

1°A

 

 

5

2°A

 

 

4

3°A

 

 

3

4°A

 

 

3

5°A

 

 

3

6°A – 6°B

La ternura

Marta Carpentier

33

7°A – 7°B

Economía para ser feliz

Víctor Saltero

22

8°A – 8°B

La inteligencia emocional

Daniel Goleman

397

9°A – 9°B

Ordenamiento educativo humano

Martin Soria

33

10°A - 10°B

El hombre en busca de sentido

Viktor E. Frankl

77

11°A

Tus zonas mágicas

Wayne Dyer

109

MOMENTOS DE LECTURA

PRIMER MOMENTO

Semana 35

En la hora de Tecnología

SEGUNDO MOMENTO

Semana 35

En la hora de Informática

MOMENTO DE PRODUCCIÓN

FECHA

HORA

ACOMPAÑANTE

Semana 35

Clase de Tecnología

Docente de Tecnología 

GRADO

PRIMER MOMENTO

SEGUNDO MOMENTO

Transición

 

 

1°A

 

 

2°A

 

 

3°A

 

 

4°A

 

 

5°A

 

 

6°A – 6°B

Leer todo

Producción

7°A – 7°B

Leer todo

Taller de Producción

8°A – 8°B

Leer de la página 13 hasta la 93

Producción

9°A – 9°B

Leer todo

Taller de producción

10°A

Leer de la página 5 hasta la 74

Taller de Producción

11°A

Leer de la página 5 hasta la 88

Producción

ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN

RECURSOS QUE SE REQUIEREN

PRIMARIA: Decorar con diferentes materiales el plato de alimentos. 

SECUNDARIA: En hoja de bloc rayado, escribir con sus propias palabras un informe sobre lo que le pareció el contenido del libro, también debe responder una serie de preguntas que el docente del área le planteará respecto al contenido que debió haber leído.

PRIMARIA: 1/8 de cartulina asignado por el docente

SECUNDARIA: 
- Hoja de Bloc rayado (mínimo 4)
- Lapicero

METODOLOGÍA (cómo se evaluará)

DIMENSIÓN SABER

En primaria: Solución a interrogantes sobre la lectura, en clase.
En Secundaria: Demostración de conocimiento sobre la lectura, a través de preguntas tipo prueba SABER

DIMENSIÓN HACER

En primaria: Cumplimiento del texto y del material requerido, además de la actividad de producción.
En Secundaria: Lectura de las páginas asignadas y del desarrollo de la actividad de producción. 

NOTA:
En Primaria: Se propone un momento de lectura (1 hora) y un momento de producción (2 horas)
En Secundaria: Se propone un solo momento de lectura (2 horas) y un momento de producción (1 hora)


Fecha actual:




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