PROCESO EVALUATIVO 4° Período

El proceso evaluativo es flexible, puede modificarse de acuerdo a las realidades de cada grupo y/o estudiante; por tanto, puede cambiarse en el transcurso del período; cuando sea necesario aumentar, quitar y/o modificar, se hará con previa autorización de las directivas y se informará oportunamente.

NOMBRE
DEL DOCENTE

Áreas o Asignaturas CONSEJERÍA

Diana Marcela Velásquez Coronado

Educación Física (Transición y 2º)
Transición

Catherine Pineda Echeverry

Ética y Valores (1º)
Lengua Castellana 
(1º)
Matemáticas (1º)
Ciencias Naturales 
(1º)
D.P.I. 
(1º)
Sociales (1º)
Ed. Física (1º) 
Religión (1º y 2°)
Tecnología e Informática (1º y 2°)

1ºA

Aída Mery Cruz Hernández

Matemáticas (2°, 3° y 4°)
Religión (3°, 4° y 5°)
Ciencias Naturales (2°, 3° y 4°)
2ºA

Cristina Echeverry Bermúdez

Educación Artística (1º hasta 11º)
Ética y Valores (6°)
D.C.L. (6º y 7º)
3ºA

Luz Marina López Quintero

L. Castellana (2º, 3°, 4° y 6º)
D.C.L. (4°, 5° y 8°)
4ºA

Andrés Ferney Zapata Betancur

L. Castellana (5°, 9° y 11°)
Ética y Valores (5°)
D.C.L. (1°, 2°, 3° y 9°)
5°A

Gloria María Londoño Zapata

Religión (6° a 11°)
Ética y Valores (7°, 8° y 9°)
6ºA

Juan David Velásquez

Inglés (Transición hasta 6º)
Ética y Valores (2°, 3° y 4°)
6ºB

Luz Adriana Osorio Rodríguez

Sociales (2º a 8º) 7ºA

Adriana María Mazo Arango

Matemáticas (5º y 7º)
D.P.I. (2° hasta 7°)
7ºB

Diana Milena Barco Bedoya

L. Castellana (7º, 8° y 10º)
D.C.L. (10° y 11°)
8ºA

Mónica María Quiceno Taborda

Ciencas Naturales (5º a 9º)
8ºB

Vismar Antonio Romaña Ayala

Matemáticas (6º y 8ºA)
D.P.I. (8° a 11°)
Física (10º y 11°)
9ºA

Giovanny Andrés Montoya Tamayo

Educación Física (3º a 11º) 9ºB

Doney Ocampo Quirama

Filosofía (6º a 11º)
Ética y Valores (10° y 11°)
Sociales (9°, 10° y 11°)
C.P.E. (10° y 11°)

10ºA

Linner Yamile Gil Giraldo

Matemáticas (8ºB, 9º. 10° y 11°)
Química (10° y 11°)

11ºA

Leisy Yaneth Cabrera Palacios

Inglés (7º a 11º) No tiene

J.C. Franco

Tecnología e Informátca (3° a 11º) No tiene

El proceso evaluativo es flexible, puede modificarse de acuerdo a las realidades de cada grupo y/o estudiante; por tanto, puede cambiarse en el transcurso del período; cuando sea necesario aumentar, quitar y/o modificar, se hará con previa autorización de las directivas y se informará oportunamente.




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